Programa Educativo para Niños

Se realizaron 5 cuentos, con los personajes José El Curioso, Sara y Chispita, explicando las 5 tecnologías renovables.

Energía Hidroeléctrica:

José El Curioso conoce a Lucy la luciérnaga en su jardín y José se siente fascinado por la forma en que ella brilla. Lucy le cuenta sobre todos los recursos que hay en la naturaleza para producir luz, para que las casas puedan iluminarse como ella. En el cuento da a conocer una de esas formas de producir luz, la cual es la hidroeléctrica, explicando todo su funcionamiento.

Energía Eólica:

José El Curioso y su amiga Sara van a la feria en la cual hay nuevos juegos que funcionan con electricidad. En el camino hablan de toda la diversión que van a tener en la feria gracias a la energía eléctrica y recuerdan que la maestra les contó sobre la energía eólica. Mientras caminan para la feria se encuentran el parque eólico con aerogeneradores y entre los dos explican su funcionamiento.

Energía Solar:

Sara visita el patio. Sara se va a dormir y tiene un sueño en donde es pequeña y puede hablar con las flores de su jardín. Ellas le cuentan sobre la importancia del sol para que ellas puedan crecer y le dicen que para el ser humano el sol también es de gran importancia, porque han aprendido que éste les puede dar energía eléctrica a través de sus rayos y los paneles solares. Así, las flores le dan a conocer cómo funciona la energía solar.

Energía Geotérmica:

José El Curioso desea hacerse muy pequeño para saber a dónde se van las hormigas del jardín. Cuando se hace pequeño se hace amigo de una hormiga quien le cuenta todas las maravillas que hay debajo de la tierra, dentro de ellas agua caliente. La hormiga le explica cómo puede hacerse electricidad con esta agua, mostrándole la energía geotérmica.

Energía Biomásica:

José El Curioso visita a su abuelo quien le regala varias herramientas para investigar (sombrero, lupa, lápiz, libreta). José sale a investigar y se encuentra con muchas cosas que hay en la naturaleza, como plantas y desechos orgánicos. El abuelo de José le explica como todos estos desechos pueden usarse para hacer electricidad y le explica el funcionamiento de la energía biomásica.

Materiales, Segunda Fase

• 5 cuentos
• Guía del maestro
• Juego de mesa
• Kit de decoración
• Calendario

Proyecto con Energía para Maestros Chispudos

• Este documento es una guía muy clara y sencilla para el maestros, que explica cada uno de los proyectos a realizar. Se muestran las ventajas del material, así como ejemplos de cómo utilizarlo dentro del aula.
• Contiene en detalle cada uno de los proyectos que se encuentran en los folletos de «Proyectos con Energía para Alumnos Chispudos», así como el propósito de cada uno y las competencias que se desarrollan de acuerdo al Currículum Nacional Base.
• Se presentan las instrucciones de cada proyectos y las habilidades a desarrollar por parte de los alumnos.

Folleto complementario: Energía para Alumnos Chispudos

• Este documento complementario dirigido a los alumnos, el cual busca brindar soporte en cuanto a contenido que deben aplicar en cada uno de los proyectos a realizar.
• Se explican de forma muy sencilla conceptos como:
• ¿Qué son las Energías Renovables?
• ¿Por qué debemos utilizar energías renovables?
• Cada uno de las diferentes tecnologías y sus beneficios

Proyecto con Energía para Alumnos Chispudos

PROYECTO 1: LA TIERRA NECESITA AMIGOS

• Obra de teatro: Uno de los principales propósitos de este proyecto es que los niños conozcan la importancia y los beneficios de las energías renovables tienen para la vida de las personas y el desarrollo del país.
• Personajes: José, Sara, Chispita y la Madre Tierra.
• Habilidades: Creatividad, Expresión verbal, Cooperación, Trabajo en equipo, Lectura, Imaginación.
• Materiales: Guion de la obra y máscaras para que los niños puedan colorearlas y utilizarlas en la obra.

PROYECTO 2: VIVA LA CIENCIA

• Experimentos: A través de experimentos sencillos los alumnos puedan entender los principios básicos para la producción de energías provenientes de fuentes renovables.
• Tecnologías: Hidroeléctrica, Eólica y Solar
• Habilidades: Observación, Curiosidad, Trabajo en equipo, Destrezas de pensamiento como: análisis, razonamiento, elaboración de hipótesis y conclusiones; Expresión escrita; Habilidades manuales; Seguimiento de instrucciones
• Materiales: Instrucciones para cada experimento

PROYECTO 3: LAS ENERGÍAS RENOVABLES SON PARTE DE NUESTRA VIDA

• Maqueta: Para este proyecto el principal propósito es que los alumnos puedan familiarizarse con las diferentes formas de producir energía utilizando los recursos naturales construyendo su propia maqueta utilizando como base las figuras armables proporcionadas.
• Tecnologías: Hidroeléctrica, Eólica, Solar y Geotermia
• Habilidades: Comprensión de lectura, Psicomotricidad fina, Creatividad, Imaginación, Organización, Expresión Verbal
• Materiales: Figuras para armar

• • Guía para estudiantes: Narrativas protagonizadas por los personajes José, Sara y Chispita, que exploran temas avanzados sobre energías renovables, explicando sus procesos de generación y promoviendo la reflexión y el pensamiento crítico entre los estudiantes.

• • Diccionario: Una herramienta útil como fuente de consulta para los estudiantes en la que se les facilitará los conceptos básicos de los términos relacionados a las fuentes de energía renovable y sus tecnologías.

• • Juegos Interactivos: Herramientas lúdicas que facilitan la comprensión de conceptos complejos de manera entretenida, incentivando la participación activa y el trabajo en equipo.